PEDAGOGICKÉ PRINCIPY

Pedagogické principy

Principy zde uváděné jsou v současné době uplatňovány prozatím pouze v tzv. alternativních třídách naší školy. Vize budoucnosti je taková, že tyto principy budou součástí vzdělávání všech žáků školy. 

Odložená pozornost: je v samostatné práci dítěte důležitým okamžikem, při němž se musí spolehnout samo na sebe - učitel po určitou dobu není pro dítě tzv. k dispozici, pedagog tuto skutečnost signalizuje např. umístěním plyšáka na stůl... Dítě si musí poradit samo nebo požádat o pomoc spolužáka.  Touto "odloženou pozorností" se posiluje jeho samostatné jednání.